Les chercheurs ont établi un lien entre le fait de passer plus de temps à jouer à des jeux vidéo et une augmentation de l’intelligence chez les enfants, ce qui contredit en partie le récit selon lequel le jeu est mauvais pour les jeunes esprits.
Bien que la différence dans les capacités cognitives soit minime et ne soit pas suffisante pour montrer une relation causale, elle suffit pour être notable – et l’étude a pris soin de prendre en compte des variables telles que les différences génétiques et le milieu socio-économique de la personne.
Pendant ce temps, regarder la télévision et utiliser les médias sociaux ne semblent pas avoir d’effet positif ou négatif sur l’intelligence. La recherche devrait s’avérer utile dans le débat sur le temps d’écran qui convient aux jeunes esprits.
“Les médias numériques définissent l’enfance moderne, mais ses effets cognitifs ne sont pas clairs et font l’objet de vifs débats”, écrivent les chercheurs dans leur article publié.
“Nous pensons que des études avec des données génétiques pourraient clarifier les revendications causales et corriger le rôle généralement non pris en compte des prédispositions génétiques.”
Les chercheurs ont examiné les enregistrements de temps d’écran de 9 855 enfants dans l’étude ABCD, tous aux États-Unis et âgés de 9 ou 10 ans. En moyenne, les jeunes ont déclaré passer 2,5 heures par jour à regarder la télévision ou des vidéos en ligne, 1 heure à jouer à des jeux vidéo et la moitié une heure de socialisation sur Internet.
Les chercheurs ont ensuite accédé aux données de plus de 5 000 de ces enfants deux ans plus tard. Au cours de la période intermédiaire, ceux de l’étude qui ont déclaré passer plus de temps que la norme sur les jeux vidéo ont vu une augmentation de 2,5 points de QI au-dessus de l’augmentation moyenne.
L’augmentation des points de QI était basée sur les performances des enfants dans des tâches comprenant la compréhension de la lecture, le traitement visuo-spatial et une tâche axée sur la mémoire, la pensée flexible et la maîtrise de soi.
Il est important de noter que même si l’étude n’a porté que sur des enfants aux États-Unis et n’a pas fait de distinction entre les types de jeux vidéo (jeux mobiles et jeux sur console), il s’agit toujours d’un aperçu précieux du jeu et du QI – et confirme l’idée que l’intelligence n’est pas une constante fixe avec laquelle nous sommes nés.
“Nos résultats confirment l’affirmation selon laquelle le temps passé devant un écran n’altère généralement pas les capacités cognitives des enfants et que jouer à des jeux vidéo peut en fait aider à stimuler l’intelligence”, déclare le neuroscientifique Torkel Klingberg, de l’Institut Karolinska en Suède.
Comme le notent les chercheurs, ce n’est pas la première étude à suggérer qu’il pourrait y avoir un lien entre le temps que les enfants passent à jouer et le développement de leurs capacités cognitives – et il semble également y avoir d’autres avantages associés aux jeux vidéo.
L’équipe à l’origine de la recherche actuelle affirme que la petite taille des échantillons, les différentes conceptions des études et le manque de considération pour les influences génétiques et socio-économiques ont tous conduit à des rapports contradictoires sur les effets du temps d’écran que nous avons vus à ce jour. . Ce sont des limites que cette étude visait à minimiser.
Tout cela pour dire qu’il y a beaucoup de facteurs en jeu, à la fois en termes de développement et de formation de l’intelligence et des différentes manières dont le temps d’écran peut affecter notre corps et nos habitudes – il faut donc beaucoup plus de recherches. .
“Nous n’avons pas examiné les effets du comportement à l’écran sur l’activité physique, le sommeil, le bien-être ou les performances scolaires, nous ne pouvons donc rien dire à ce sujet”, déclare Klingberg.
La recherche a été publiée dans Rapports scientifiques.
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