Tony Blair appelle à une augmentation drastique des jeunes dans l’enseignement supérieur | Éducation

Tony Blair appellera à une augmentation spectaculaire de la proportion de jeunes progressant dans l’enseignement supérieur (HE) au cours des deux prochaines décennies pour faire face à la crise de productivité du pays.

Dans un rapport qui doit être publié plus tard cette semaine, l’ancien Premier ministre recommandera que d’ici 2040, jusqu’à 70 % des jeunes entrent dans l’enseignement supérieur, ce qui pourrait augmenter la croissance économique de près de 5 % au cours de la prochaine génération.

La proposition de Blair, qui s’appuie sur l’objectif de 50 % qu’il s’est fixé lorsqu’il était au gouvernement, est un défi pour l’administration actuelle, qui – note le rapport – semble « de plus en plus sceptique » quant à la valeur de l’enseignement supérieur.

« Loin d’atteindre le « sommet des diplômés », comme certains au gouvernement l’affirment, nous aurons besoin de beaucoup plus de travailleurs possédant des compétences acquises dans les établissements d’enseignement supérieur », indique le rapport. “Nous devons donc nous lancer dans une campagne multiparlementaire pour relever considérablement le niveau d’instruction en gardant à l’esprit les compétences dont notre main-d’œuvre aura besoin non pas aujourd’hui, mais dans 20 ou 30 ans.”

Selon la proposition de Blair, l’objectif devrait être que la proportion allant à l’enseignement supérieur passe à 60 % d’ici 2030 et à 70 % d’ici 2040, conformément aux autres économies à forte innovation dans le monde.

L’objectif se réfère aux moins de 30 ans qui progressent dans l’enseignement supérieur, plutôt qu’aux seuls sortants de l’école qui vont à l’université. Les universités sont des prestataires d’enseignement supérieur, mais l’enseignement supérieur est également dispensé dans d’autres établissements, notamment les établissements d’enseignement supérieur.

Les plans ont le soutien de Jo Johnson, ancien ministre de l’enseignement supérieur et frère du Premier ministre. Écrivant dans l’avant-propos du rapport, qui a été rapporté dans le Times lundi et est publié par l’Institut Tony Blair, il a déclaré : « Nous n’avons toujours pas suffisamment de personnes hautement qualifiées pour pourvoir de nombreux postes vacants aujourd’hui.

Lord Johnson a ajouté : « Alors que nous continuons à mûrir en tant qu’économie du savoir, davantage d’emplois seront créés dans des secteurs qui emploient de manière disproportionnée des diplômés. Les économies à forte innovation, comme la Corée du Sud, le Japon et le Canada, l’ont compris et ont stimulé l’enseignement supérieur ; les taux de participation dans ces pays se situent déjà entre 60 et 70 %. Nous ne pouvons pas nous permettre que la politique reste ancrée uniquement dans les défis d’aujourd’hui et notre ambition devrait être de les rejoindre.

Le gouvernement envisage de réintroduire des contrôles du nombre d’étudiants en Angleterre, potentiellement liés aux revenus des diplômés, ainsi que de créer des conditions d’entrée minimales pour les cours universitaires. Le rapport de Blair avertira cependant que réduire la participation de l’enseignement supérieur « laissera les Britanniques mal préparés pour l’économie du futur ».

En 1999, Blair s’est engagé à ce que 50 % des jeunes adultes entrent dans l’ES « au siècle prochain ». Cet objectif était en bonne voie en 2017, lorsque la moitié des jeunes étaient susceptibles de participer pour la première fois à l’enseignement supérieur à l’âge de 30 ans, l’objectif de Blair incluant ceux qui étudient pour des qualifications professionnelles telles que des diplômes supérieurs.

Nick Hillman, directeur du Higher Education Policy Institute, a salué l’intervention de l’ancien Premier ministre. “Je pense que Tony Blair a raison sur ce point. Nous avons déjà atteint son ancien objectif de 50 % et nous devons maintenant clairement aller plus loin, étant donné que nous restons en retard par rapport aux autres pays et que les employeurs réclament des personnes hautement qualifiées. »

Un porte-parole du ministère de l’Éducation a déclaré: «Nos universités ont un rôle important à jouer dans notre système éducatif, mais cette voie n’est pas toujours dans le meilleur intérêt de l’individu ou de la nation.

“Le secrétaire à l’éducation a été clair sur sa vision d’un système de compétences de haute qualité qui répond aux besoins des employeurs et de notre économie, tout en garantissant que nous avons des options professionnelles et techniques de haute qualité qui sont tout aussi prestigieuses et enrichissantes que les parcours académiques.”

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